面向青少年的短视频科普创作要始终抓住优质内容这个“根”

5月25日，抖音在北京举办青少年模式媒体开放日，宣布联合科普中国、中科院之声、中国科协青少年科技中心、中国科技馆、中科院物理所发起青少年科普创作计划，邀请高校、研究机构、出版社、博物馆、科技馆等专业科普内容生产机构和个人，围绕科学科普、人文艺术、家庭教育等方向创作适合青少年观看的科普视频，共建青少年模式内容池。抖音将从运营服务、产品功能、流量激励等方面助力优质内容生产和分发。

如科普中国新媒体运营负责人所说，随着数字技术融入社会各个领域，青少年使用短视频是大势所趋，家长和机构能做的就是“尽我所能为他们提供好的产品、好的环境”，引导孩子利用好短视频。简言之，短视频作为数字时代的一种新型工具，在助力青少年获取知识、成长成才方面，发挥着越来越重要的作用。也正因此，抖音联合多方共建青少年优质内容池就尤为必要。而在这一内容共建过程中，要始终抓住优质内容这个根本，通过源源不断生产优质内容，为青少年和社会公众打造高质量科普“内容池”。

青少年科普创作要抓住优质内容这个“根”，首先需要有优质的科普内容生产机构和个人。这就好比一所学校或一个课堂，要向学生提供优质的教学内容，必须得有优质的师资及相应的优质学习资源供应体系。从此次推出的青少年科普创作计划来看，无论是作为发起者的中科院之声、中国科技馆、中科院物理所等科研机构，还是后续计划邀请的高校、出版社等专业机构，在科普内容生产、传播和科普教育方面，都具有丰厚的传统积淀和鲜明的特色优势，这对确保短视频科普创作内容的科学性、权威性、公信力和影响力至关重要。

青少年科普创作要抓住优质内容这个“根”，其次需要短视频平台充分发挥新技术、新模式、新业态优势，将更多优质科普内容吸引到平台上来，聚集到青少年模式内容池中，并通过优化服务、产品赋能加持、流量支持激励等手段加大分发传播，让优质内容产生更大的辐射效应和学习教育功能。据报道，这两年，抖音通过“萌知计划”“星河知识计划”等引入青少年专属创作者，并与故宫博物院、少年儿童出版社等合作推出故宫文物系列讲解视频、《十万个为什么》系列短视频等精品知识内容，为青少年提供优质学习资源。有如此坚实的基础和丰富的经验，短视频平台在此次青少年科普创作计划中定能发挥更大作用。

短视频平台充分发挥新技术、新模式、新业态优势确保内容优质，有助于增加青少年模式的吸引力，也可以帮助消解公众对青少年模式的顾虑与担忧。互联网平台的青少年模式推出以来，内容质量不高、把关不严、限制性功能容易被突破等问题逐渐显现，引起了家长、学校、监管部门及社会各界的警惕。我们看到，目前在国家倡导下，大部分平台青少年模式都能实现对青少年使用时长、时段和浏览内容的基础保护，抖音等平台还更进一步，从“堵”到“疏”，提供了更多满足青少年发展的功能，例如安全搜索和语音搜索、扫描识别物种获取百科知识的“识万物”等功能，让青少年模式成为孩子安全学知识、深度看世界的窗口。

从长远看，青少年科普创作要抓住优质内容这个“根”，还需要持续得到青少年及其家长、学校以及政府部门的大力支持。有关部门可考虑将短视频科普创作纳入相关政府采购、政府评奖项目，从学术评价、职称评定和高端人才项目等方面支持短视频科普创作人才高质量发展。