高考不是所谓的“题海战术”

第七章 和孩子一起冲刺高考

高考不是所谓的“题海战术”

说起高考，大家第一个联想到的场景是什么？是书桌上堆得犹如小山的练习册，是每天做不完的练习题，还是应接不暇的一张张试卷？在高中三年的学习中，许多孩子都在外力的推动下忙碌地向前走，他们每天不停地上课、做题、补习，却依然成绩平平。然而，还有一些孩子，他们没有上不完的补习
班，也没有做不完的练习册，他们看起来举重若轻，却能在考试中脱颖而出。许多孩子的家庭条件相当，智力水平也差不多，但他们的成绩并不总是相当，这是为什么呢？关键就是有的孩子掌握了科学的学习方法。科学的学习方法比知识本身更重要。高考不是简单的“题海战术”，善于总结，善于举一反三才能使学习事半功倍。
雨霏是一名高二的理科生。雨霏并不像大多数学生那样在数学学习中犯难，相反，她的数学成绩一直在班里名列前茅。
不过，雨霏也有自己的苦恼，那就是她的英语成绩一直不是很好。雨霏很清楚自己在英语学习上存在许多短板，因此在课后下了不少功夫。她总会利用课间休息的碎片时间做英语练习题，她的课桌上永远堆放着许多英语练习册。
可是，尽管雨霏很努力地学习英语，最近几周的英语周测试中，雨霏的英语成绩都没有及格，分数与之前相比也没有明显的提升。
雨霏的英语老师王老师注意到了雨霏的问题。周四的英语课后，王老师走到雨霏的课桌前，想仔细了解一下雨霏的英语学习情况。