打压、否定、斥责的教育方式有多可怕?看原生家庭的重要性

打压、否定、斥责的教育方式有多可怕?看原生家庭的重要性

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好了亲爱的英精效能,各位师友,各位师兄师姐,还有我们喜马拉雅的各位听友,大家早上好,每天的如约而至哈。每天早上六点到八点,我们在喜马拉雅相遇,相约啊。彼此的赋能互动来成长。自我介绍三个标签儿,一个花名儿,是我们英精效能的一个文化,我的花名叫行愿天使,就是我们所有的花名都是后边以天使为结尾。代表着喜悦,祥和,对吧?代表着能够给他人带来好运,好运。更重要的是,我们又赋予了一个意义,就每一天,我们都朝着自己的使命去行动。那三个标签儿,高效能乐,生活在引领者一直以高效去工作,快乐,平衡生活,也是帮助他人啊。帮助天下人搞些有趣工作,快乐平生活,把这个标签也作为一个人生的使命。第二标签,第六代时间管理的践行导师啊,生命效能管理的课程的原创是终身的一个推广者。那从时间管理到生命效能的管理,我觉得不仅仅是一个简单的一个理念上的一个迭代,更多的是我们把整个的一个在从知到行这样一个过程。从知行合一,到行之不离,不断地去探索。

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