教师专业发展的阶段：关注生存、情境、学生

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教师成长的途径与方法
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教师专业发展的阶段：关注生存、情境、学生
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教师专业素养的基本结构
14103:07
教师：含义，扮演的角色
14007:40
教师与同事、领导的沟通合作能力
11400:34
与家长的沟通：原则，沟通内容，途径和方法，策略
12306:09
师生关系：基本类型，新型师生关系的特征，建立良好师生关系
12703:48
新课改下的评价制度：发展性评价
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教学评价：概念，分类
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课堂管理、课堂气氛、课堂纪律
13404:06

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