这篇童话是需要费点周折来理解的,因为他有强烈的时代特色。政治的,社会的,经济的,科技的因素等等。
我们现在看到的火车,和作者写的火车已经大不一样了。所以,作者的火车头和火车是老式的火车。《火车头的经历》其实叫《火车头的自述》也是可以的,但后者容易让人联想到说明文,或者说科学小品。
从写作手法上说,此篇童话和《稻草人》有异曲同工之妙,只是《稻草人》容易理解一些,他关注的是农民和渔民这些基层的普通的大众的生活苦难,而《火车头的经历》关注的是热血青年,为民请愿的学生,他们关心祖国,反抗黑暗,向往光明,两篇童话,一个具有诗意,一个具有小说的味道,一个比较恬静,另一个比较澎湃。
这篇童话,火车头只是一个参照物,尽管它也热血沸腾,愿意和学生们奔赴远方,抵达目的地,但它毕竟是一个切入点,重点在这些学生的身上,如果我们喜欢看老电影,看老的小说,我们就更容易理解这篇作品了。我们把这篇作品往爱国主义上理解是对的,毕竟,这些青年学生是为民族为国家去请愿的,而黑暗腐败的政府是多么惧怕这些学生,百般阻挠。但历史的车轮是挡不住的,前进的方向是不能改变的。
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