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第二节:学习目标是为学生学习而设计的
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从教走向学——在课堂上落实核心素养
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第三节:教学目标转化为学习目标不容忽视
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第二节:学习目标是为学生学习而设计的
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第四章:从教学目标到学习目标
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第三节:单元重构的第一粒细扣是单元目标
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第二节:单元学习是落实核心素养的有效路径
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从教走向学——在课堂上落实核心素养
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