有力的师幼互动

2023年4月23日
有力的师幼互动学习打卡
朗读者：
帕特老师的一天
在本书开头，我们就遇到了帕特老师。现在本书临近收尾，帕特老师邀请我们"偷窥"一下她对自己一天中所进行的有力的互动的反思。
帕特老师的班里有15个幼儿，虽然一整天她都在与幼儿进行日常互动，但她每天至少进行三次有力的互动。这样一周结束时，她就能够确保与每个幼儿至少进行了一次有意义的、有目的的互动。
就像你即将看到的那样，帕特老师发现，她可以利用幼儿每天放学后的
10分钟思考这一天的有力的互动，策划如何跟进幼儿，找出明天需要与其进行有力的互动的三个幼儿，并开始对他们充满期待。
看到最后一名幼儿离园后，帕特老师端起一杯咖啡，拉把椅子坐到美术桌旁，像往常一样开始用10分钟在大脑里回放这一天。

今天所有的幼儿都来了，在入园时间，我与达肖恩建立了联系，进行了有力的互动，这让我感觉非常棒，因为达肖恩喜欢安静，我必须留意不能忽视他。