高中历史世界史部分:19世纪以来的世界文学、艺术

高中历史世界史部分:19世纪以来的世界文学、艺术

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19世纪以来的世界文学、艺术

一、文学

1.浪漫主义文学

(1)出现时间:19世纪上半叶。

(2)背景:18世纪末到19世纪30年代,欧洲革命、战争不断,社会动荡;知识分子对启蒙思想家设想的"理性王国"感到失望,努力寻求新的精神寄托。

(3)特点:对现实不满,强调抒发个人情感,积极追求理想世界;在风格上以丰富的想象力和跌宕起伏的情节为主要特征。

(4)代表人物:拜伦(代表作《唐璜》);雨果(代表作《巴黎圣母院》悲惨世界》)。

2.现实主义文学

(1)出现时间:19世纪中期。

(2)背景:欧美资本主义国家社会矛盾尖锐。

(3)特点:直面现实,敢于深刻揭露社会的黑暗面。

(4)代表人物:司汤达(代表作《红与黑》,第一部批判现实主义文学);巴尔扎克(《人间喜剧》);托尔斯泰(《战争与和平》)。

3.现代主义文学

(1)出现时间:20世纪五六十年代。

(2)特点:反传统、反理性,强调个人主观感受,创作手法夸张怪诞。

(3)代表人物:贝克特(代表作《等待戈多》)。

二、美术

1.新古典主义美术(1)出现时间:18世纪末19世纪初。(2)特点:突出理性,画面古朴、庄严、典雅、严谨、和谐。

(3)代表人物及作品:大卫《马拉之死》。

2.浪漫主义美术

(1)出现时间:19世纪初期。(2)特点:轻理性重感情,不满现实,抒发对理想世界的追求;特别强调色彩的作用,使画面丰富多彩。

(3)代表人物及作品:德拉克洛瓦《自由引导人民》。

3.现实主义美术

(1)出现时间:19世纪中期。

(2)特点:以准确观察为基础,追求色彩和形状的逼真,着重描绘普通人的日常生活;强调艺术的时代特点,直接描写当前的时代风貌。

(3)代表人物及作品:米勒《拾穗者》、列宾《伏尔加河上的纤夫》。

4.印象画派

(1)出现时间:19世纪六七十年代。

(2)背景:19世纪后半期,社会经济的发展和科技的进步。

(3)特点:借助当时光学领域的新成就,醉心于光和色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的"瞬间印象";直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受;根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化。

(4)代表人物及作品:梵高《向日葵》;莫奈《日出·印象》。

5.现代主义美术

(1)时间:20世纪之后。(2)背景:两次世界大战给人们的创伤;工业化的快节奏;传统艺术表现形式无法满足人们精神需求;科学技术的快速发展。

(3)特点:反传统、反理性;重视艺术家内心的"自我感受和自我表现"。

(4)代表人物及作品:毕加索《格尔尼卡》。

三、音乐

1.贝多芬(1770-1827):德国浪漫主义音乐家,既将古典音乐推向新的高峰,又开创了浪漫主义音乐的先河,其代表作为九部交响曲。贝多芬具有强烈的反封建与争取民主的革命精神,其作品洋溢着英雄主义和乐观主义气息。

2.舒伯特(1797-1828):奥地利浪漫主义音乐家,歌曲之王。

3.舒曼(1810-1856):德国浪漫主义音乐家,将音乐的浪漫主义发挥得淋漓尽致。

4.柴可夫斯基(1840-1893):俄国民族乐派音乐家,旋律大师。

四、影视艺术

1.电影:1895年法国卢米埃尔兄弟发明。

2.电视:1926年英国贝尔德发明。


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用户评论
  • mhh努力努力再努力

    620+逐梦

    听友484573541 回复 @mhh努力努力再努力: 愿高考上岸

  • 听友484104618

    历史加油⛽

  • 听友492956354

    高考考高分

  • 听友506064498

    379!k高考

  • 听友501463114

    高考顺利!!

  • 肖楷林Karry

    继续加油