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第二节人类学的科学性
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教育人类学 博尔诺夫
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第三节价值和标准
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第二节人类学的科学性
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第12章结束语第一节教育学问题的扩大
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04:57
第三节判断能力的教育
32
03:37
第二节判断能力
45
07:14
第十一章培养独立判断的教育第一节适应现存社会的教育
43
08:16
第四节谈话教育
57
06:07
第三节语言的力量
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07:49
第二节教育学的结论
19
04:52
第十章人类学对语言的解释第一节作为世界观的语言
49
04:27
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心蓝王子
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