12.8 让自闭症儿童自我刺激是对是错?上什么班对A娃更好?

12.8 让自闭症儿童自我刺激是对是错?上什么班对A娃更好?

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让自闭症儿童自我刺激是对是错?
自我刺激这样的词语并不准确。如果孩子通过一些特别的方式比如摇手、旋转、翻动手指、反复玩同样的游戏或者看同样的视频,成行地排列玩具等。如果没有引发伤害,或者不会引起别人误解,可以适度放他去做。如果时间场合不合适,可以让他用一些合适的替代方式进行调节。
上普通班、特教班、私立学校哪个对自闭症孩子更好?
由于每个孩子都是不同的,每个孩子的情况决定了他的适应性可能会不同。有一些比较成功的教育计划是把一个班上6~8名自闭症学生组成一个家庭式的平台,除了平时的融合教育外,再进行一些额外的教学或情绪支持以促进孩子的归属感。主要还是要考察孩子的全方位环境,让孩子可以适应周围。
是否有过度治疗的情况?
一味增加治疗时间并不会提升治疗的品质。时间不是唯一指标,还有干预的性质,和环境及人的匹配程度,以及最重要的总体方向和具体目标是否符合孩子的成长,与他的生活息息相关。
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