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第二章|3.我呼你应,便是倾听
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倾听首先要在心态上做到不评判,接纳孩子当下的状况;感同身受地同理孩子。在这个过程中,内外一致真诚地呈现自己。然后才是言语上的回应,描述事实,表达孩子可能会有的感受。
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《在远远的背后带领》
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言心陪你读
P.E.T.理念的推广与实践者,儿童心智成长指导师,孩子学习力教练讲师。
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