模型解释：早期儿童为什么会发生视觉镜像性的混淆错认 （如b和d）

模型解释，早期儿童为什么会发生视觉镜像性的混淆，错认如b和d？

科尔，巴利斯和比尔并不认为视觉物体的神经编码在一个半球方向是正确的，而在另一个半球方向是错误的。在他们的模型里，对视觉脑的对称，布局的有效维护构成了镜像能力的基础。他们的模型假定我们出生时大脑两半球的视觉连接是一一对应的，同时，学习机制不断努力地保护这种最初的对称性。结合一些基因和空间梯度，我们就不难想象对称脑区之间是如何通过胼胝体建立起天生的点对点映射。这很像蝴蝶展开的完美对称的翅膀。出生之前，人还没与视觉世界进行任何接触，左右对称成为脑的一个基本属性，并预期会在周围找到相同的属性。我们很可能天生就具备对称性泛化这一抑制机制，使我们在与环境的相互作用中具有优势。然而脑必定会为了保持这种优势去努力维护其最初的对称性。科尔巴利斯和比尔所说的机制关键在于，每当学习改变一个半球的神经网络胼胝体的转移机制。就会确保类似的学习也发生在另一个半球，从而恢复对称性。半球间的转移将我们对之前知觉到的物体的视觉记忆扩展了。