成都这位体育老师,开了场演唱会!“以后理直气壮地说娃娃音乐就是体育老师教的”

成都这位体育老师,开了场演唱会!“以后理直气壮地说娃娃音乐就是体育老师教的”

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“你数学是体育老师教的吧?你语文是体育老师教的吧……”曾经,这样的调侃,让不少体育老师都感到“委屈”——难道体育老师就只意味着肌肉发达?

最近,成都一位体育老师就用一场演唱会为同行们“正了名”:体育老师不但可以很细腻,更可以多才多艺。

开演唱会的老师叫余锐,来自成都市锦江实验学校。一周前,原本教体育的余老师,经过近一个月的筹备,和朋友们开了一场主题为“在路上”的专场音乐会。

在这场音乐会上,来宾除了余老师的朋友们,还有校长、老师、家长以及余老师的学生们。

十首歌曲结束后,不少来宾都意犹未尽,还有家长打趣说:“以后可以理直气壮地说娃娃的音乐就是体育老师教的了。”

余锐老师和朋友们开的“在路上”专场音乐会

10首歌的演唱会,

每首背后都有一个故事

——“既是从小到大的一段回忆记录,也是对生命中那些重要人物的感谢”

3月16日,余老师和乐队伙伴们在成都市锦江区教师“五育”研习空间,带来了一场主题为“在路上”的专场音乐会。从现场视频来看,氛围相当不错。在余老师的演唱过程中,大家或席地而坐,或全场站立,现场挥舞着荧光棒,时不时还会台上台下一起集体大合唱。

余老师告诉记者,当天有70多人到现场观看,除了自己远道而来的高中老师和朋友,还有现供职学校的校长、老师及小部分家长。“由于场地有限,起初只计划邀请了自己的部分同事,但没想到有家长在知道后,也坚持一定要来现场感受下氛围。”

尽管规模不大,但为了这场音乐会,余老师和伙伴们还是准备了20多天。“本来准备上学期就要举行,但由于其他原因延迟了。”余老师说,不管是场地和歌曲,还是现场展示的PPT,每个细节都是大家精心设计和准备的。

音乐会现场

红星新闻记者还了解到,尤其在歌曲选择方面,余老师花了不少心思,整场演唱会包含10首歌,每首歌背后都藏着一个特别的故事。其中,部分歌曲背后还投射着余老师的个人成长经历,“如果说教育是‘一朵云摇动另一朵云’,我想,一个人的成长也可以去影响另一个人的成长。”

例如,演唱会上的第一首歌是《伤心太平洋》,“那时我才8岁,爷爷送了我一台随身听,我第一次听这首歌的时候,当时就觉得实在是太好听了,让我的身心很愉悦,由此产生了对音乐的冲动。所以,这首歌既是对自己成长的一个回顾,也包含了对爷爷的感谢。”

第二首歌选的是《光辉岁月》,余老师说,当时自己读高中,体育训练时受了伤,心情也变得很沮丧,《光辉岁月》这首歌给了自己很多的力量。

“实际上,除了这两首歌,其他歌曲也大多与自己的生活经历相关,既是从小到大的一段回忆记录,也是对生命中那些重要人物的感谢。当初是他们带着我成长,现在轮到我带着孩子们一起成长了。”

因爷爷的礼物结缘音乐,

曾经和朋友做过“流浪”歌手

——“走上教育这条路跟这趟旅程有关。通过教育,我们可以为这个世界做更多。”

谈及与音乐的结缘,余老师说,这要追溯到小学了。当时,爷爷送给他的随身听让他对音乐入了迷。

到了大学,余老师拥有了第一把吉他,开始摸索拨弄琴弦,“一弹就停不下了,后来又尝试边弹边唱,除了每天开展正常的体育训练,自己至少还会练习3个小时的吉他。”

他谈到,由于自己不是科班出身,对音符这一类的内容也不是非常清楚,“只要是遇到不懂的音符、旋律,就专门去音乐学院认识很多朋友,甚至去蹭课,学习乐理知识。”就这样到处蹭,加上自学,余老师的音乐水平有了极大提高。

2014年开始,他还趁着暑假和朋友共同结伴背上吉他、拖着音箱,做起了“流浪歌手”。

余锐老师

余老师回忆,自己和朋友先后路过杭州、厦门、福州等30多个城市,一边旅行一边演唱。“在路上,我们也领略到了祖国各地风土人情、人文地貌,也看到了很多别人的人生故事,甚至自己走上教育这条路也跟这趟旅程有关——无穷的远方和陌生的人们,其实都和我们有关。通过教育,我们可以为这个世界做更多。”

热爱音乐的体育老师,

希望为孩子们打开更开阔的视野

——“如果将来某个学生说,我要感谢我的那个教音乐的体育老师,我就觉得这圆满了”

从西南大学体育学院毕业后,余锐正式成为一名体育老师,目前已经拥有9年教龄。

如今,余老师已经是学校的体育教研组组长、篮球金牌教练,还带领学校篮球队先后斩获了省、市、区各级比赛的20多个冠军奖杯,自己也获得了四川省优秀教练员、成都市优秀教练员等相关荣誉。

工作之余,余老师依然没有放弃对音乐的喜爱,并在主业之外继续自己的“斜杠”经历——教孩子们唱歌,或者是为孩子们唱歌,通过歌曲给孩子们带去关心和鼓励,让孩子们更加热爱生活。

同事们说,办公室最快乐的事情之一,就是余老师弹着吉他,和孩子们一起唱歌,“很温暖,很治愈。”

也有人问过他,体育老师教唱歌,会不会有些不务正业,或者不够专业,把孩子们“带歪了”?余老师说,从自己的成长经历来看,其实最重要的是通过音乐为孩子们打开更开阔的视野,看到一个更大的世界,“当然,不只是音乐,体育、语文、数学……每个科目都有帮助孩子打开世界的独特方式。这或许就是教育的魅力,以及作为一个教育人最大的成就感。如果将来我的某个学生说,我要感谢我的那个教音乐的体育老师……我就觉得这样的职业生涯简直太圆满了。”

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