第二章 认知过程第一节感知

1.感觉基本规律：感觉适应+感觉对比+感觉相互作用+感觉后效+联觉+感觉补偿
2.知觉基本特征：整体性+选择性+理解性+恒常性
感知规律进行教学：
1.运用感知规律直观教学（对比律+运动律+组合律+协同律）
2.运用学生感知律培养观察力
观察：有目的有计划持久知觉（目的性，精确性，全面性，深刻性）
培养观察力：明确任务目的+有计划有步骤观察+观察前必要知识准备+观察时善辩多思个别指导+观察总结记录