全国两会将至,民进中央拟提交《关于进一步减轻义务教育教师负担的提案》,建议对要求教师关注的公众号、网络平台,以及需要教师参与完成的点赞、转发等工作进行全面清查。这一提案切中现实痛点,更传递出让教师专注本职主业的鲜明导向。
值得注意的是,网友在为之叫好的同时,普遍发出“求推广”的呼声。从吐槽声看,基层单位往往是背负下载、点赞、转发、投票等网络任务的重灾区。有的政务APP、公众号用户体验不佳又追求下载量、注册量、粉丝量,于是便通过主管部门往基层摊派任务;有的评奖评优活动明确网络投票占据分值,参评单位往往不仅要求职工打卡投票,还敦促其呼朋唤友。
诸如此类的事情,在网络化生存的今天,已成为开展相关工作的标配,而数量大、好指挥的基层单位就成了“最强氛围组”。点点手指看似事情不大,但深究起来,既助长着形式主义的歪风,也消耗着基层单位的精力。
不论是网络政务,还是网络评选,都有其存在的价值,但一切理应建立在真实的基础上。人气靠拉、好评靠刷,制造出的只是虚假成绩,应付的是上级单位的考核。在刷来点去的循环中,表面功夫越做越多,真正的优化提升却没干多少,这不正是为人深恶痛绝的形式主义?而基层本就人少事多,分给这方面事务的时间精力多了,留给本职主业的就少了。倘若老师耽误了备课教学,干部耽误了为民服务,又岂非本末倒置?
桃李不言,下自成蹊。我们相信,优质服务、先进个人、典型事迹等自带流量。与其想方设法“硬捧”,不如真正做出有目共睹的成绩。
“基层减负”推进多年,尤其要避免形式主义等歪风披着新衣再冒头。这个意义上,不妨举一反三,摸排除了点赞转发,基层还有哪些本不必要的杂务需要清理。给基层减负松绑,以实干见真功,以实绩论英雄,务实风气才能越来越浓。
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