播音主持口才艺术团主持班 相声表演

相声训练：大拇指与食指
甲：今天我们上台表演一段相声
乙：没问题
甲：首先祝在场的各位爷爷奶奶，叔叔阿姨，老师阿姨们，大朋友们，小朋友们
一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门
乙：六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美，百事可乐，千事吉祥
合：万事如意。
甲：我是口才艺术团的***
乙：我是口才艺术团的***
甲：凯凯，我跟你说个事。
乙：什么事？
甲：人人都有一双手，人人都有手指头。
乙：废话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短，有大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它 (坚大拇指），越恨它（竖食指）
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？
甲：哎，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指’是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了？
甲：举例说吧，有一天，我在学校受到了老师的表场。可真高兴！
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声妈妈!”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么？你家还有客人
甲：（伸指）“食指〞是我妈“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？
乙：唤，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了？
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点学习，学不完不能吃！〞
乙：吃都不让了？
甲：我刚坐下2分钟，就想尿尿。
乙：唤，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了！
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，(伸食指）“你这孩子，真是懒人屎尿多，快学习！
乙：唉！
甲：就这样，“食指”的多次出现使我学习都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫"恶性循环〞。
甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）
乙：“食指〞在你家也真没趣，那“拇指”呢？
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！
乙：看！一说就来精神了。
甲：这不，我刚学习结束，老爸就回来了。一推门就这样满脸微笑，赞赏地说(竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。〞一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视。
乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲：结果，老爸又表扬我了 《竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！〞我听了，甭提有多高兴了！
乙：瞧他美的！
甲：你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）
己：是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲：“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙：天下哪个孩子不喜欢表扬？
甲：所以，以后我要有了儿子，我就只用这个(竖大拇指）！
乙：唤，那还早着呢。
甲：你说，他们能一样吗？
己：是不一样，连表情都不一样，”大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶
相)。
甲：我多么希望我妈妈也是这个呀！(竖大拇指）
乙：你妈会的，这不她来了！
甲：啊（吓跑）？！
乙：唤，看把他吓的！所以孩子们都喜欢的是赞美+鼓励+表扬。我去看看他，再见！