重新审视教师的自我状态

重新审视教师的自我状态

00:00

06:17

以上内容来自专辑

自我状态量表和教师的类型
21608:40
重新审视教师的自我状态
20506:17
将文字信息情感放大1.5倍；毫不隐瞒地说自己的内在弱点
17807:14
随声附和也要富于变化；谈话后要做笔记，为下一次谈话做准备
20003:22
快速提高好感度的举止；请教式的提问方式
21204:05
与家长单独谈话的几种模式
21203:34
与家长沟通的方法：在家长会上披露自己，调整自己讲话音调和节奏
20905:55
言简意骇地提出建议，先概括后具体、转述别人说过的赞美之词
23812:32
强调对方的优点；在不擅长的领域鹦鹉学舌；拓展对话
19609:08
与同事沟通的方法：从无关痛痒的话题开始交谈
20303:16

主播信息

慕汐读书

读人，读书，读生活。

1924

加关注

还没有评论，快来发表第一个评论！

相关推荐

审视中国不在状态上海小学生英语状态小猫的不同状态下的叫声万能状态系统心情状态英文儿歌她的审视当代小学生上英语的状态我的生活状态不对一个人的生活状态