(二)动词感觉对比训练:
通过动作的快慢、大小、强弱、动程等感受字词发音的升降和速率。
升起——落下 抚摸——拍打 散步——奔跑
下雨——下雪 撑开——收拢 抛洒——握紧
盛开——凋落 苏醒——入眠 微笑——哭泣
走——跑 蹲——跳 迈——跨 摸——打
摘叶子——摘苹果丢纸团——丢沙包——丢铅球
跑——小狗跑过来;老虎跑过来;我一溜儿小跑;快到终点了,运动员用力奔跑。
踢 ——刚会走路的小男孩在草地上踢球;足球运动员射门,用力一踢;他气冲冲地把门踢开;她的脚在桌子底下踢了我一下。
钻——小草偷偷地从土里钻出来;大狗熊从树洞里钻出来;小宝宝从桌子底下钻出来;航天员从返回舱里钻出来。
飞 ——蝴蝶飞、萤火虫飞、小鸟飞、飞机飞,通过声音感受物体的不同速度和不同高度的移动状态。
跳——用声音呈现出不同状态的“跳”,有向上蹿、有向前跨、有快速起落、有左右摆动、有向下落、有扬起……前面有条沟,用力跳过去;跳起来,够气球;跳绳;跳舞;跳水;跳高。
爬——同是一个“爬”字,但不同主体、不同状态下做出的动作也是不同的,试试用声音把这些句子有区别地读出来:虫子在地上爬着;小猴子爬到树上摘桃子;我一定要爬上那座最高的山;他不小心摔了一跤,好一会儿才用力爬起来。
敲——轻轻地敲门、重重地敲门,敲脑壳、愤怒地敲着桌子,敲鼓。
打——打车、打电话、打游戏、打孩子、打气。
动静切换练习:
欢呼雀跃——鸦雀无声
滔滔不绝——哑口无言
左摇右晃——纹丝不动
快速眨眼——目不转睛
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