62.社区文化建设与中学生的心理健康

中学生常见心理行为问题及其指导

本期课程：
62.社区文化建设与中学生的心理健康
本节概要：
良好的社区人文环境能够为学生提供一个良好的生活环境，满足基本的心理需要，减少心理上的污染源。社区文化水平的提高也可以提高全社区环境中的文化品位，促进学生良好心理素质的形成与发展，较少受到社会上种种阴暗面的消极影响。在一个生活方式文明健康、有着良好的风气和健康舆论的社区环境中，学生可以受到多方面的正面教育和积极影响，可以使学生养成勤俭节约、乐于助人、好学上进，趣味高雅等良好的心理素质，从而提高他们的心理健康水平。

下期预告：
63.建立家庭、家庭、社区心理健康教育网络

课程目录：
第一章 中学生心理行为问题的概述
第二章 中学生学习不良问题及矫正
第一节 注意缺陷与多动症矫正
第二节 学习困难学生指导
第三节 学习失能心理特征与诊断
第四节 学习失能的矫治
第三章 中学生偏差行为及其矫治
第一节 抽烟、药物滥用及其矫治
第二节 贪食厌食及其矫治
第三节 网络成瘾及其干预
第四节 青春期性问题的干预
第四章 中学生品行问题及其干预
第一节 逃学、课堂违纪及其干预
第二节 欺侮行为及其干预
第五章 危机干预
第一节 危机
第二节 危机干预
第三节 危机干预的过程与策略
第四节 自杀及其干预
第六章 中学生生活与社会适应指导
第一节 中学生健康情感培养
第二节 中学生意志品质的锻炼
第三节 中学生心理承受能力的提高
第四节 中学生社会生活技能的指导
1.自我保护技能指导
2.社交技能的指导
3.升学技能的指导
4.择业技能的指导
5.性观念及异性交往的指导
第七章中学生自我意识指导
第一节 自我意识
第二节 中学生自我意识的特点
第三节 中学生自我概念与自我评价的指导
第四节 中学生自尊感的培养与自我控制的加强
第八章 中学生人际关系的指导
第一节 人际交往概述
第二节 中学生同伴关系的发展与指导
1.同伴关系的特点
2.良好同伴关系的建立方法
3.帮助中学生建立人际交往的技巧
第三节 中学生师生关系的发展与指导
1.中学生师生关系与心理健康
2.师生关系建立的方法
第四节 中学生亲子关系的发展指导
1.中学生亲子关系与心理健康
2.中学生亲子关系的特点
3.中学生亲子关系的建立方法
第九章 心理健康与心理健康教育
第一节 心理健康教育
第二节 国内外心理健康教育的研究
第三节 重视中小学生的心理行为问题
第十章 学校、家庭、社区心理健康教育网络建设
第一节 学校育人环境与中学生的心理健康
第二节 家庭教育影响中学生的心理健康
第三节 社区文化建设与中学生的心理健康


主讲：解丽娥
国二级心理咨询师
中国职业心理咨询师协会顾问
青少年心理健康与心理咨询治疗专业研究生
中科院心理所青少年心理健康教育指导师
十八年家庭教育、青少年心理行为问题临床经验