中小学教师首次入2020最缺工的100个职业排行榜，你怎么看

人力资源和社会保障部公布了2050年第三季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行榜，“中小学教师”首次入榜，对此你怎么看？
教师缺口加大的原因是多方面的:
1.教师总量不足，比如全面二孩政策实施后，人口总量和结构发生变化，公众对学前教育的需求迅速增长。
2.教师数量存在结构性问题，语数英老师普遍受到重视，但音体美等副科老师长期是被忽视的，随着体育、美育纳入中考，学校对此类教师的需求会越来越大。
3.有些偏远落后地区、农村地区教师待遇低，成长空间狭隘，难以吸引和留住教师人才。
因此，为了改善这种现象，可以采取以下三种措施:
1.各地应加大对教育的投入与保障力度，提高教师待遇水平，提升中小学教师职业的吸引力。
2.适度加大紧缺学科教师的引进力度，配齐配强各学科教师。
3.在全社会弘扬尊师重教的良好氛围，让广大教师在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。