《影响世界的七大教子理念》-64-“要用功学习”——好心办坏事

要用功学习好心办坏事，一味的强调要用功学习，没有作用。这句话对不用功的孩子来说是感到特别不愉快的命令之一。铃木先生认为，小孩子当然不敢违抗家长的权威，但当他们不是因为自愿，而是由于受到父母训斥而勉强坐到书桌前的时候。他们的学习不可能发自内心，大多只不过是装装样子罢了。虽然坐到书桌前，但心思早不知跑到哪儿去了，不管怎样，只要叫孩子坐到书桌前，就天下太平，万事大吉了。其实，尽管这从表面上看颇为有效，实际效果却恰恰相反，因为孩子会产生逆反心理，要用功学习。这句话最初的意思不过是提醒孩子稍微注意而已。可是每天这样说，一天说几次。久而久之，无形之中就使孩子心理感到有压力，产生反抗心理，其结果是由提醒注意的含义变成了命令。继而又变成......