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我是一名从事幼儿教育事业37年的工作者,现在想想还意犹未尽,没有做够。孩子们的潜能是无限的,只要方法得当,他们的成长就会超乎你的想象。 无论你是什么职业的高手。在某些方面,也许我们会输给他们。 如讲解一幅2至3岁孩子的涂鸦作品。它的画面我们只能说出有简单的点、线、几何图形等等。但他们却能声情并茂地讲出一个关于城堡、乐园等等的短小故事。 五岁左右的孩子在幼儿园玩的智力玩具。我们得琢磨一番,有时也未必能搞清楚。 与六七岁的孩子比赛拼搭乐高玩具、与编程小达人比拼,我们也未必是他们的对手。 因为3至6岁的孩子的思维天马行空,异想天开,想象力丰富。而成人的思维都已经固定化了,看到什么就是什么。
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