8.9引导能力高艺术课、分清不同视角和理解不同观点
以上内容来自专辑
- 8.10帮助学生形成个人观点、提问对理解有何作用2507:19
- 8.9引导能力高艺术课、分清不同视角和理解不同观点3008:28
- 8.8怎样获得正确的问题、帮助学生从问题过渡到论点陈述2412:33
- 8.7专注于问题或带有目的性的陈述，拓展你的思考问题4709:32
- 8.6问题生成表和问题生成框架202301181512:01
- 8.5“怎样帮助学生组织数据、探索主题、找到焦点问题4613:56
- 8.4学会提问:什么是好的问题？从哪里问？2211:56
- 8.3理解问题:认识问题类型，寻找回答问题的线索，构建问题4407:16
- 8.2在Q任务引领下学习如何培养出更多的具有好奇心的学生5015:16
- 8.1《会问才会学习:引导学生提问的实训策略》简介5411:41
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