15 孟子见梁襄王2

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2023年，我还是笨鸟先飞，在这嗓哑鼻塞中开启孟子的共读，继续就儿童中国文化导读的内容进行解读学习。

关于儿童中国文化导读的学习，一直有很多听众问，解读在哪里。其实古文在理解上没有所谓的标准答案，书不尽言，言不尽意，而且每个人的理解能力和深度也都不一样。

以我和女儿小米粥当时的学习经历来说，讲解可能并非十分迫切之事。当然，家长有能力讲一讲，是最好不过的。我那时就是一面自己学（比如孟子就是按照南怀瑾老师的相关著述提前做功课 点我：进入吉劭居的正版书店<<< 购买吉劭居推荐《孟子旁听》、《儿童中国文化导读》等实体书，一面给她解读，这也正成就了今天这些音频节目。

其中最大的两点体会，一是学习的氛围，两个人一起读一起背的过程，非常享受，又往往是小米粥的读背能力强过我太多，小孩子的记忆力太让人惊叹了。

二是坚持的力量，我们基本是每天都有读背，哪怕举家出游，随身带上一本，薄薄的也不占什么地方，早上起来，读个一刻钟，习惯了，日积月累，不知不觉间，一本一本地学完了。

南宋陆象山说：“总有未解，固当侯之，不可强探力索，久当自通”。不着急，我们慢慢来。

你看，新的一年来了，可以去过一些由非必要组成的生活，典籍的学习或许也是非必要，但可以让我们开启一个全新的自己！

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