提高阅读理解的水平

孩子最终的理解水平将受思维能力层次的制约，因为一旦大脑装载了信息，重要的就是这些信息在大脑中如何连接在一起，随着孩子对高级思维层次的使用，对内容的理解逐渐增多，他们阅读到的内容也就活了起来，会有一种身临其境的感觉，经历过这些不同思维层次之后，孩子便能深受启发，使阅读的内容成为人生经验的一部分。