【小学阅读、三年级】——《你好，长城》

教学设计《你好，长城》
一，指导思想与理论依据
二，教学背景分析
三，教学目标
四，教学过程与教学资源设计
五，学习效果评价设计
六，教学设计特色说明与教学反思