那年高二,老师抽查《赤壁赋》的背诵情况,全班同学都低着头,怕引起老师的注意。我看着前座的她,静静地发呆。
“郭×,你来背背。”老师点了她的名字。
坐在前面的她晃了几下,不情愿地站起身来,背了几句,就卡壳了。我坐在她的身后,顷刻间就脑补出了她那些可爱又郁闷的小表情。
沉默了几秒,我直了直身子,小声地背给她听,她跟着重复。她还会故作思考状,刻意地断断续续,像极了自己在边背边思考。
只是,这些小伎俩都瞒不过老师的火眼金睛,“别背了,抄10遍,明天给我。后面的那位,你背。”
原标题/赤壁赋
作者/少年
来源/《青年文摘手机报》
回忆起那时的故意陪罚站,才恍然原来那并不是为了义气…笔者两次提到女孩姓郭,或许也是因为潜意识的想让女孩看到这篇文章对号入座吧!愿你们早日重逢!