03【误区】“快点”是个谎言
每个大人都曾是孩子，往往在成为父母之后却忘了如何与孩子有效对话。“快点”两个字，是父母催促孩子使用频率最高的词汇。
那这个使用频率最高的词汇是否达到了让孩子行动快点的效果呢？
如果离出发时间还有5分钟、10分钟、20分钟，家长都用“快点”来提醒孩子，不同的只是家长说话的语气和表情，那么孩子只能根据脸色和语气判断紧迫性，说再多遍“快点”也无用。
让我们换一种方式提醒孩子，给孩子留有尝试和进步的空间，协助他掌控自己的生活节奏吧！
本节小问： “假如现在是20:00，20:30是孩子上床睡觉的时间，您想提醒孩子按时睡觉，可以如何做？”
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- 听友114135680
昨天下班路上听了这节课，回去没再吼孩子“快点”，而是说几点了，还有多久就要看书了，孩子很配合，突然一下觉得孩子好懂事，我就因为自己改了一下说话的方式，耐心等了2分钟，孩子就去做了，实在是太神奇了！好欢喜，感恩老师
丫丫老师_易效能 回复 @听友114135680: 不要高兴的太早，不会每次都这么见效
孩子行为有反复的过程，既不要因为一时无效而挫败，也不用因为“一招见效”而欣喜。 事实上，就没什么“一招见效”的奇招，这些都是练习的过程，不断去做就好，在因上努力，果上随缘。 - 听友129284522
宝宝，现在是8点钟，距离我们睡觉的时间8:30还有30分钟，你要做的事情有准备书包，刷牙，洗脸，洗脚，穿睡衣，准备第二天穿的衣服，讲故事，你觉得你现在可以开始做睡前准备了吗？
- 罗一2024
我觉得你比叶老师讲的好，原计划听完成人版再来听你的课，听了3次后毅然只听你的了。
丫丫老师_易效能 回复 @罗一2024: 谢谢你的鼓励。叶老师是我的导师，如果有机会向叶老师进行系统的学习，相信也会对你的生活产生很大的影响，加油。
- 多彩_No
第二遍重新收听了，每一次都有不同的感受，第一遍听完尝试着去做，指导孩子，现在宝贝已经坚持两周了，用了叶老师吃番茄的方法，加上丫丫老师语言指导，不再说快点，而是说具体时间和做计划，孩子已经自己按计划走了，突然感觉学习好方法，对父母是提升也是放松！
丫丫老师_易效能 回复 @多彩_No: 加油
- 琴欣伊人
现在是*点，离我们做什么事还有多少分钟， 如:现在是7点20，离我们7点半出门还有10分钟，我们还有**需要完成，加油吧！
- 轩妈朗读
1、催促会给孩子建立条件反射 2、“快点”两字会破坏孩子内在节奏 3、把“快点”换成“离做什么事还有几分钟，加油吧” 4、让孩子感知具体的时间 5、相信孩子有自我掌控的能力 6、催促是个恶性循环，让孩子产生依赖，没有责任感，没有时间意识 7、快点是个谎言，去掉它，帮助孩子建立时间观念
25kcaowv9aqmaqej3owi 回复 @轩妈朗读: 谢谢课代表总结
- 听友267454026
同学妈妈介绍来听的 听完太有感触了
- 芮Renae
误区1→“快点”是个谎言 父母经常会用“快点”催促孩子做很多事，但是收效甚浅 1-“快点”无法给孩子建立时间观念 2-经常催促会给孩子对自我无法掌控，孩子失去内在节奏 1-把“快点”换成“现在几点，离xx还有几分钟，我们还有xx事情要做” 2-给孩子配备手表，向孩子提问时间与安排 3-平和表达，不带情绪 1-不做孩子的行走闹钟 2-相信孩子能自我管控
- 1398639yhbo
快点！这个词一直没离开过我，可对于孩子来说确实不管用，还越催越慢，听过这节课，从现在开始去掉快点，用几分钟来代替，需要用行动来证明。如果现在是孩子上床睡觉时间，不再说快点，不再吼了，用时间告诉孩子，现在离讲故事时间只剩十分钟了，要玩可能故事时间就少喽，需要点耐心等孩子几分钟，可能比快点会好，加油吧，一样自己多点耐心不要急！
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要点： 1.“快点”无法给孩子建立时间观念 2.经常催促会给孩子对自我无法掌控，孩子失去内在节奏 3.把“快点”换成“现在几点，离XXX还有几分钟，我们还有XXX事情要做” 4.给孩子配备手表，向孩子提问时间与安排 5.平和表达、不带情绪很重要 反思： 1.不做孩子的行走闹钟 2.相信孩子能自我管控 下一步： 1.不说“快点”，该用具体时间 2.相信孩子能，比孩子真的能要重要
緈輻蓝 回复 @宝贝的成长之路:
