从人类两种理性的开发谈“数理读经”的构想

从人类两种理性的开发谈“数理读经”的构想

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实践理性与思辨理性的区别，决定了生命的学问与知识的学问之不同。

以上内容来自专辑

读经教育的深度和广度
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从人类两种理性的开发谈“数理读经”的构想
7102:09
如何实施读经胎教（八）十月定一生
6903:20
如何实施读经胎教（五）选择听的教材
5003:19
如何实施读经胎教（四）之通过听觉神经接受信息刺激
5905:36
如何实施读经胎教（三）之从受胎的第一天开始教育
6104:57
如何实施读经胎教（二）之中国人不可以再盲从了
5603:56
如何实施读经胎教（一）之何时开始
6806:09
如何让孩子变聪明
9808:39
“数理读经”的构想
8719:02

主播信息

答謙澹泊

傳統文化

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