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向孩子传授执行技能的直接干预措施(2)
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早起 我和你
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激励孩子学习和运用执行我,C代表结果
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向孩子传授执行技能的直接干预措施(2)
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向孩子传授执行技能的直接干预措施
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非正式地向孩子传授执行技能
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16:16
直接向孩子传授执行技能:B代表行动
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改变你与孩子(或者其他成年人)互动的方式
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改变需要孩子执行的任务的特性
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改变实际环境或社会环境,以减少问题
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改变环境——A前因
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培养孩子执行技能的10个原则(2)
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