11月1日,安徽马鞍山某大学课堂上,一老师使用反向签到,让逃课的同学露出马脚。当事人吴老师称,平时上课都是用手势签到,但在教室的同学会把图案发给没到的同学,今天特意给他们通风报信的时间,发起签到后告诉在教室的同学不用签到,这样签到的同学就是没到的。(据11月1日四川观察报道)
曾几何时,不乏有人宣称“没逃过课的大学生不算真正上过大学。”这位吴老师想出反向签到的方法来查逃课学生,显然他不认可这种观点。十几年寒窗苦读不易,经历千军万马挤独木桥的高考,终于考上了大学,难道就是为了到大学里逃课?答案显然是否定的。
然而,面对逃课的学生,有些老师也是睁一只眼闭一只眼,虽然也有老师督促上课纪律,但不少学生也总能想到办法蒙混过关。这一次,这位老师机智操作为很多高校老师打了样,也是他真正为学生负责,对教育负责的体现,值得称赞。
面对大学生活,有一个能够积极督促学业的老师无疑是一件幸事。但学成还是要在于个人,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。旷课违反学校制度,对个人也是一种不负责任的表现,这样如何能担当大任,如何成才?
因此,就学生个人而言,也要摆正学习态度。这位老师反向签到查出至少5人旷课,那就大概率不是偶然现象。大学是人生当中积累基础知识,培养能力的关键阶段,只有认真对待大学生活,将来在面对社会的考验时,才能有充足的知识储备和信心去面对。
(原题为《没逃过课就不算上过大学?大学老师用反向签到说不》 作者 丁鹏 来源 极目新闻)
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