第四十四讲：用流程听课没有失败的课堂

听课过程中，
把原来未知的东西搞懂了是收获，
把不牢固的巩固了是收获，
把不懂的东西
输入暂存也一样是收获，而且是更大的收获。
在学习流程里听课，有时收获成品，
有时收获半成品，没有失败的课堂。