看了北大疯狂抢课的一幕，我才顿悟名校和名企的真正涵义

作者：洞见ciyu

先讲两个故事。

蔚来汽车创始人李斌，出生于安徽的一个小山村，凭借自己的努力考入了北京大学。

高中时，他对大学的想象跟所有人一样，觉得只要考上，就能过上自由自在的生活。

可进入北京大学后，他却发现自己错了。

北大的学习氛围之浓烈，竞争之激烈，让他目瞪口呆。

耳濡目染之下，他收起安逸的心思，拼命学习。

主修社会学之外，他还兼修了法律和计算机。

他曾经创下一个星期参加17门考试的记录，并且成为当时北大唯一拿到“国家计算机系统分析证书”的文科生。

不仅如此，他还通过校外兼职赚够了自己的学费，也为后来第一次创业储备了启动资金。

身在名校，即使你想躺平，无形中也会有一根鞭子，驱动着你奋进。

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第二个故事是关于另外一位大佬张一鸣的。

2005年，张一鸣大学毕业后，入职酷讯。

仅用2年时间，他就从普通程序员做到技术高管，管理四五十人的团队。

有人问张一鸣：为什么你在第一份工作就成长很快？

原因其实很简单。

因为他的同事，多是清华、北大、斯坦福等名校的计算机专业硕士、博士。

在工作交流中，张一鸣深切感受到这些牛人的厉害。

他们工作时的思维方式和态度，往往让张一鸣有种打开新世界的感觉。

别人抓耳挠腮的问题，他们通常毫不费力就解决了。

在这样的环境中，张一鸣铆足劲儿地提升自己。

他在接受采访时曾说：“我工作时，不分哪些是我该做的、哪些不是我该做的。我做完自己的工作后，对于大部分同事的问题，只要我能帮助解决，我都去做。”

工作的前两年里，他基本上每天都是十二点多回家，回到家以后继续研究编程。

一家好的公司，会把你放在一众强者中间，逼你与他们共舞、争先。

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为什么说这两个故事呢？

你会发现所谓名校、名企，真正的价值，并不在于给予一份体面的工作、一种光鲜的生活，而在于它们的圈子、氛围所形成的“成长文化”。

最近，我看到的一段北大现场抢课的视频就深深印证了这一点。

在北大一个宽敞的公开课的教室里，学霸们争先恐后地抢占前排。

面对所剩无几的座位，抢不到位置的就学生直接站着听课。

这样的场景，与一般大学里“教室寥寥几人”、“学生都在瞌睡”的现状形成了鲜明的对比。

人民日报曾撰文痛批这些大学生的日常：

“上课时，不是发呆就是睡觉，不是睡觉就是玩手机；下课后，不是吃零食就是追剧，不是追剧就是打游戏。”

一边是争分夺秒地求知精进，一边稀里糊涂地混日子，人与人之间巨大的鸿沟就产生了。

作家@李月亮谈过她去过一次淘宝总部的经历。

员工们吃晚饭时，交流的焦点全是公司业务、行业形势，甚至具体到发布会新闻稿的一个措辞、会议现场的矿泉水摆放这种小事。

他们更在意谁的想法更高明更有趣，而不是谁穿了露背吊带衫。

更热衷讨论的是行业的现状和变化，而不是谁和领导的微妙关系。

反观很多普通公司的员工，却在得过且过每一天。

他们一门心思摸鱼聊八卦，在没意义的事情上劳心耗神。

他们只想能少干一点活就少干一点活，能少操一点心就少操一点心。

前者是拉紧发条，加速前进，后者是做一天和尚撞一天钟，久而久之，两者之间的能力就有了明显的参差。

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在知乎上看到一个问题，名校毕业真的会影响人的一生吗？

有人回答，并不见得。

懂得破圈，不断向上发展才能真正让自己的路走得越来越宽。

触摸不到名校名企的门槛，我们也能突破圈层，向阳生长。

就如罗振宇在《时间的朋友》的演讲中言及的：

“一个人的财富基本盘，有两个组成部分：第一：你自己的本事；第二：你和其他人连接的本事。”

想要挤上峰顶，完全可自赋“成长文化”，努力修炼自己，见贤思齐。

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新东方创始人俞敏洪写过一篇《相信奋斗的力量》。

文中讲了他一段经历，高中时他的老师对全班同学说：“你们在座的，没有一个能考上大学，以后一定都是农民。”

很多同学就这样相信了，不是中途退学，就是考一次就放弃了。

但是俞敏洪不认命，相信努力终会有回报，所以考了一次不成，就考第二次。考了第二次不成，就考第三次。

最后终于考进北大，人生从此改变。

人生很公平，想要什么，就得头破血流地去争取。

2022年，林田成为首位入选华为天才少年的毕业生。

谁能想到，冠着“天才少年”的他，曾经是一个差点被退学的差生。

林田在大学时，因为缺少管束，荒废功课，以至于第一学期分数几乎垫底。

无奈之下，学校老师告知林田的父母，如果林田仍这样不务正业，将有退学的风险。

林田暗自下定决心，要好好改变自己。

他卸载了网络游戏，下载了许多与课程相关的电子书籍，如饥似渴地汲取知识；

他休息时间不再窝在寝室，不论寒冬酷夏，每天都在图书馆里待到关门；

凭借不懈努力，林田曾拿下接近满分的优秀绩点，发表了SCI论文8篇，被华为高薪盛邀。

舒适过了头，就成了温水中的青蛙，成为待宰的慢马。

在这世界上，一劳永逸终是妄想，躬耕不辍才是真理。

自赋成长文化，就是能日复一日地努力，年复一年地坚持。

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复旦大学经济学博士梁捷发现一个现象：

有些中学生到了高三，会请假在家从网上找志同道合的人，一起云学习。

他问一个中学生为什么不和原来学校的同学一起学习，学生说：

“我想考清华北大，可我身边的同学几乎没有人这么想，我只能在网上找和我有同样理想的同学，远程虚拟，一起学习。”

与大鹏齐飞，可遨游九天；与骏马共奔，可疾速千里。

选择优秀的人并肩同行，我们才能一点一点地爬出井底，走出藩篱。

著名的社群商业顾问剽悍一只猫，曾经只是一个普通的中学补习老师。

当年名不见经传的他，立下的第一个flag就是一年内见100个牛人。

他定义的牛人，就是某个行业内最顶尖的高手。

他弄到了一个“首席采访员”的title，想尽一切办法与大咖们见面与交流。

这件事让他受益匪浅，他不仅对各个行业内的最新动态与发展都了如指掌，而且大咖们的真知灼见也极大地拓宽了他的眼界。

最后，他和许多人建立了长久的合作关系。

自赋成长文化，就是远离低层次的圈子，融入更优秀的群体。

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斯坦福大学心理学家罗尔·德韦克曾提出“成长型思维”的概念。

他认为人的心智、能力是可以改变的。

无论现在是什么能力水平，我们都可以让自己变得更加优秀。

再好的学校、再好的公司，都无法对一个人的人生盖棺定论。

在这个社会，起点没有那么重要，终身学习，才决定一个人的终点。

矢志不移地前进，这个社会上升的通道永远为我们敞开。