88. 简述指导教师在小组教学中的角色功能在小组教
以上内容来自专辑
- 90. 述如何运用合作学习的原则促进护理教育。1）所应用的3700:35
- 88. 简述指导教师在小组教学中的角色功能在小组教1000:24
- 87. 述遗忘的常见规律。（1）先快后慢的遗忘进程1400:25
- 86. 简述行为主义教育理论的主要观点（1）在教育心理1600:39
- 85. 根据罗杰斯的教育观点，简述作为学习促进者的教师应当具1200:31
- 84简述记忆的三个阶段参考答案：（1）识记：是人们识别并1000:34
- 83. .1简述人类动作技能的三个主要组成部分600:25
- 82. 简述社会学习理论中观察学习的过程。参考答案：答：班1200:40
- 77. 简述班杜拉强化理论中“行为强化”的三种形式600:28
- 76. 简述操作性条件反射的四个强化原则1400:10
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