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第七章 第二节：课程与教学评价的历史发展与取向
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815课程与教学论（自录）
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第七章 第四节：课程与教学评价的模式观
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第七章 第二节：课程与教学评价的历史发展与取向
264
10:23
第七章 第一节：课程与教学评价的涵义
218
02:34
第六章 第六节：课程实施与教学设计
223
02:38
第六章 第五节：教学过程的本质
207
05:17
第六章 第四节：影响课程实施的因素
218
02:41
第六章 第三节：课程实施基本模式
207
05:58
第六章 第二节：课程实施的基本取向
239
09:33
第六章 第一节：课程实施的涵义与研究价值
195
04:42
第五章 第四节：教学组织
218
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花生不爱吃花生
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