赋权孩子：必须改变两种老观念启动“南风效应”，学习四个沟通

一，深挖孩子选择背后的真实目标和兴趣
二，把对孩子的说教改成共情
三，借用谈判策略，让孩子看到利弊
四，引导孩子实现“自我醒悟”