2.故事创造故事

慧茹老师陪孩子回家。这个创举我觉得在当下教育里，尤其是农村教育要多普及，好多留守儿童，跟随爷爷奶奶，没有年轻父母的引领，他们内心是匮乏的，他们非常希望得到老师的关注，能多和老师聊聊天，期望老师能摸摸他们的头，握握他们的手……，作为农村老师，我也希望我能像慧茹老师那样。
在后记里，女孩走过曾祖母的坟墓，曾祖母在天上保护她，激起了我小时候奶奶去时候安葬在我家苹果园里，每次弟弟都会说奶奶在那儿看着我家苹果呢，我也觉得奶奶一直想卖火柴的小女孩的奶奶那样，在天堂看着我，对我微笑，此时非常思念我去世三十多年的奶奶，她的音容笑貌，她的一举一动，历历在目，虽然他在我不到十岁时去世，可她是我十岁以前陪伴我最多的人。