《教育崩溃之原因》（下），傅斯年中国人的德行，233-235
作为民国时期的教育家，傅斯年继续阐述他的教育理念，认为政治得安定，启用有真才实学者参与教育管理，重视自然科学的教学，教育是为社会培养人才、不是为政府培养官僚走狗，，，
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- 《论学校读经》，傅斯年中国人的德行，259-26311511:00
- 《教育崩溃之原因》（下），傅斯年中国人的德行，233-23510708:18
- 《教育崩溃之原因》（上），傅斯年中国人的德行，230-23211708:17
- 《盛世危言》，傅斯年中国人的德行选介，223-229页10610:07
- 《译书感言》，录于傅斯年中国人的德行，215-2228406:32
- 《文学革新申义》（14分钟）傅斯年《中国人的德行》1809414:20
- 《随感录》（二），傅斯年，中国人的德行，167-168页9107:20
- 《人生问题发端》（下）傅斯年《中国人的德行》162-1668408:28
- 《人生问题发端》（中）傅斯年，中国人的德行10707:53
- 《人生问题发端》（上）傅斯年，中国人的德行，155-156页10607:16
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