教育的目的第六章(2)

逻辑方法训练的主要手段。逻辑方法不仅是有效推理形式的单纯知识，也不仅仅是贯彻这些推理时所必须的思想集中的训练。
第一个阶段是全等，第二个阶段是相似性。第三个阶段是三角原理。第四个阶段是引入解析几何。第五个阶段是投影几何的原理。
逐渐编写必要的课本，逐步改革考试形式，以弱化这门学科的技术色彩。把数学学科从一种机械训练的指摘中解救出来。