孙权劝学:你的进步可真大

孙权劝学:你的进步可真大

00:00
08:37

孙权劝学:你的进步可真大


引入

每天十分钟,学好文言文真轻松。你好,欢迎来到云朵老师的文言文小课堂。

 今天老师要讲的是一个只学习了“三日”就让人另眼相看的故事。如果你以为这个故事的主人公是一个特别热爱学习的天才,那你就大错特错了,这个人可是一个丝毫不爱学习的文盲。他就是三国时期孙权手下的名将吕蒙。想劝一个不爱学习的人用功读书,可不是一件容易的事儿。孙权是如何劝说吕蒙学习的?吕蒙又为什么决定要学习呢?别着急,先和云朵老师一起听一听《孙权劝学》的原文吧!

原文+翻译

初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì)拜蒙母,结友而别。

听了原文的你是不是还有一些迷茫?那么接下来和老师一起翻译全文:当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。

”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。

解释+感悟

这篇课文选自《资治通鉴》,原文记叙了一个针锋相对、辩论激烈的故事。作者就是那个小时候砸缸救人,长大后写史书的司马光哦!吕蒙是一个在打仗上十分有天赋的军事家,通过自己的几次名战成为了孙权手下的名将,十分得孙权宠信。谁能想到这样一个在战场上横扫千军的军事家居然一字不识,是个实实在在的文盲。

孙权是吴国之主,在烽烟四起的战争年代引领着吴国夺得一席之地,他也跟吕蒙一样是个伟大军事家,但却比吕蒙更爱学习,他自称“孤常读书”,“孤”在这里是帝王的自称,“自以为大有所益”,“以为”是“认为”的意思,“益”是“好处”的意思,孙权自认为经常读书得到了很多的好处。他多么希望吕蒙也能跟自己一样成为一个文武双全的人呀!

于是孙权就去劝说吕蒙学习。那孙权的劝说之路顺利吗?吕蒙能听他的上司孙权的话吗?孙权告诉他“当涂掌事不可不学”,当上了掌事是很有必要学习的,可吕蒙没这么听话, “蒙辞以军中多务”,“辞”是“推辞”,“务”是“事务”,刚开始的吕蒙根本不愿意去学习,反而说自己处理军中事务太忙了为由来推辞逃避学习。

这一听,孙权可不大高兴了,立马回击吕蒙说“孰若孤?”意思是“谁能比得上我呢?”我孙权可是一国之主,处理一国大大小小的事务,你吕蒙作为我手下的一个小官儿还能比我忙?这样一说,吕蒙一听,那自己确实没有顶头上司孙权忙呀!再转念一想,顶头上司这么忙还有时间读书,自己还有什么理由不去学习呢?

更何况,孙权对自己的要求也不高,“但当涉猎,见往事耳”,“涉猎”指粗略地阅读,“见往事”就是“了解历史”的意思,只需要粗略地阅读了解历史罢了,“读史使人明智”,也确实有好处呀!这么一想,吕蒙心里当下就下决定了要学习。

不学不要紧,一学就学出名声来了。还吸引了鲁肃来跟他做朋友,要知道鲁肃可是吴国像“诸葛亮”一样的人物呀!放在以前,这鲁肃说的“之乎者也”他可是一个字都听不懂,现在倒还能跟他“论议”,“讨论国家大事”,鲁肃竟然还十分赏识吕蒙,认为他“非复吴下阿蒙”,不再是以前那个吴县的阿蒙,夸吕蒙的进步可真大!在这里有一个成语叫“吴下阿蒙”,现在用来比喻学识浅薄的人。

都得到文化界的泰斗认可了,可把吕蒙骄傲坏了,嘲笑鲁肃不懂得“士别三日,即更刮目相待”的道理,“士”在古代指“有才华的人”,鲁肃是打心眼里认为吕蒙进步大呀!“三日”指“多日”,“刮目相待”是“用新的眼光去看待”,这句话的意思是“和有才华的人分别多日,就应该用新的眼光去看待”。所以,吕蒙真的只学了三天吗?不是的,原来文言文中“三日”指“多日”,吕蒙是学习了一段时间才有这么大的进步的!

在这个故事当中,吕蒙的巨大转变得益于他的顶头上司文武双全的孙权,是孙权的耐心、爱心以及他循循善诱的劝导说服了吕蒙下定决心去学习,而吕蒙能取得这么大的成就是因为他虚心接受了孙权的建议,同时坚持长时间付出了自己的努力,最后才能得到鲁肃的赞赏。

总结

今天的故事就讲到这里,跟云朵老师一起来总结一下吧。本文记叙了孙权与吕蒙的对话,当孙权说吕蒙处理军事应该学习的时候,吕蒙以太忙为由逃避,于是孙权立刻回击没有他忙堵住了吕蒙的退路,并提出了自己对吕蒙的一点点期望,用耐心和智慧打动了吕蒙,成就了一段善劝的佳话。

后来人们就用“士别三日当刮目相待”来比喻即使多日不见,别人已有进步,不能用老眼光去看人。夸赞那些一段时间不见取得了巨大进步的人!它告诉了我们一个道理:只有坚持学习才能实现大大的进步。聪明的你,记住了吗?读了这个故事,你还有哪些感悟呢?快和小伙伴讨论一下吧!



以上内容来自专辑
用户评论

    还没有评论,快来发表第一个评论!