在孩子们心中，戴绍莉是会撒播阳光的老师

长江日报大武汉客户端8月11日讯（记者杨幸慈 通讯员余少芹）“戴老师就是一个播撒阳光的人，她用关心、信任和激励给我们成长的希望。”武汉市蔡甸区第一小学语文教师戴绍莉一直追寻着一个梦，那就是尽自己所能做一名好老师。

帮“孤勇者”找回快乐

戴绍莉。受访者供图

戴绍莉班上曾有一个非常优秀的男孩“小勇”，书法在各级比赛中获得许多奖项，楚才作文竞赛也曾三次获奖，成绩在班上名列前茅，但这个优秀的孩子没有朋友。

小勇其实很想和别人一起玩，却总是用手扒人家一下等略显粗暴的肢体动作打招呼，渐渐地大家都不愿意跟他亲近。找到问题的根源，戴绍莉找小勇谈心：“可能是与别人沟通的方式不对，如果你好好用语言说：我可以参与你们的游戏吗？我可以跟你们一块玩吗？可能大家更愿意接受。”小勇尝试着用戴老师的方法来做，同学之间的排斥感逐渐有了改变。

戴绍莉和学生一起阅读。受访者供图

同时，戴绍莉给他制造与同学相处的机会，并召开班会，讨论怎样接纳自己和别人的不足。“我们班的学习委员小勇是个特别棒的学生，书法、作文都写得好，好多方面都值得大家学习。但每个人身上都有缺点，可能他与人相处的方法不对，如果大家不沟通一味排斥，会让人产生自卑心理，大家也会失去一个好朋友。”戴绍莉告诉孩子们，友好地指出不足，真诚地沟通，学会包容，才能够找到解决问题的方法，对方也会愿意改正。

戴绍莉和学生一起表演课本剧。受访者供图

此后的课间时分，小勇不再是蹲在旁边羡慕别人的开心，也能跟同学们在一起玩耍了。“这是一个很大的转变。在班上树立他的正面形象，同时改变与人相处的方式，这个问题就能解决。”小勇也逐渐敞开心扉，融入了集体，找到了快乐。

“如果你细心地去发现孩子身上一些不足，了解他心中的烦恼苦闷，并帮助他们变得越来越好，我觉得这是非常有意义的事情。班主任就是要用心去爱孩子！”戴绍莉坚定地说。

“长大后我也想成为你”

2007年，在蔡甸区的农村小学工作12年后，戴绍莉因家庭原因调到蔡甸一小。她对接手的第一个班级特别有感情，当年的班长小超也是她一直牵挂的孩子。

小超原本有个很幸福的家庭，但爸爸经不住诱惑误入歧途，家境一落千丈。当时小超已经读高中，戴绍莉得知他的亲戚是一名中学老师，于是找机会联系上小超亲戚，了解他的情况。爸爸的问题对孩子的影响特别大，又即将面临高考，情绪产生波动。

“这是个虎头虎脑的男生，也是个蛮有能力的孩子。如果因为家庭变故受到不好的影响会比较可惜。所以我想尽力帮一把。”戴绍莉想去安慰他，又怕触及孩子的伤心事，适得其反。她时不时通过亲戚关心小超。

高考后，小超被大学录取。戴绍莉给他发了个红包，让他买点学习用品，鼓励他好好学习。前一段时间，小超正在准备教师资格证的面试。戴绍莉连忙鼓励他：“戴老师非常相信你的能力，你应该对自己有信心。只要把你平时的那些积累，把你的风采展现出来，肯定没问题。”随后向他传授经验，告诉他遇到什么类型的题目可以怎么答，展示环节应该注意些什么。

小勇通过了面试，拿到教师资格证，他感激地说：“非常感谢戴老师的关心和指点，以后要成为像戴老师一样温暖充满阳光的老师！”

外出学习为全班背回诗集

有一次带六年级毕业班时，戴绍莉去江苏省苏州第十中学学习，为了给孩子们带回一份惊喜，她挑选了当地中学生写的诗集来勉励他们好好学习。

学习期间，戴绍莉发现苏州十中将学生写的诗装订成册，每月一期。“那些学生写得非常好，让孩子们看一看学生写的诗，比带那些吃的喝的更有意义。”她精心挑选了60多册，用一个大纸箱装起来，瘦弱的她吃力地抱着纸箱上下火车，心里却很暖。

在回武汉的火车上，戴绍莉觉得就这样把诗集交给孩子们好像没有什么温度。于是她拿起笔，针对每一个孩子的性格特点在扉页写下几句寄语、祝福，或提点小要求。当孩子们拿到“私人定制”的礼物，特别欣喜，别班的孩子都很羡慕。当天晚上，有家长发来短信：“戴老师，您好！孩子今天收到了这份特殊的礼物，非常高兴！您真是个有心人，难怪孩子们都这么喜欢您！作为家长，衷心地感谢您为孩子们的付出！”

这么多年过去了，不少孩子一直珍藏着诗集。“有两个学生高中毕业时还给我发来照片，家里书柜的显眼位置上摆放着这本诗集。还有学生考试考得比较好，向我报喜时，也会特别提到戴老师送的这份礼物一直留着。”戴绍莉也觉得很暖心，“只要做的事情对孩子们有意义，就值了。”

在老师们眼中，她是个喜欢“作”的班主任。元宵节给学生煮汤圆，组织课本剧比赛，给孩子们拍视频剪视频……“这些对孩子来说，是一种仪式感，一份美好的记忆，对我来说，也是一种收获。因为有热情，才能把班主任工作干好。”

27年的从教岁月悄然滑过，戴绍莉在充满童趣的少儿世界里描绘着五彩人生。有喜有忧，有笑有泪，她从未停止追寻的脚步，一直追寻着心中最美的梦。