3写作，为了成长-郭敬萍

写作  为了成长

文：敬萍 北京022志愿者

——2022年8月6日北京慧至堂网络分享会的发言

各位学长：

大家上午好！

我是北京022志愿者敬萍。今天分享的主题是“分享稿问题”。

上一期，我谈了自己在跟随北大公益讲座参与“以文修身”，让自己在生活中的成长与感悟。

这一期，听了主播瑞清学长把我们的问题一一列举，我倍感惭愧。虽说自己读了十年书，在学生时代，死记硬背强迫自己应对考试，而写作要求自己对事物的认知、看法、感悟表达出来，我总是束手无策，以至于19岁公务员考试总分达到标准被录取，但自己心里清楚作文没写几句。

记得儿子上小学二年级时，看图说话，写日记我都无法教他，虽然当时生活很艰苦，但我知道文学的重要性。于是，请家教及报少年宫作文班，也是我唯一为他投资参加课外补习的课程。

可想而知，自己在写作方面底子是多么差。看到小学生的作文，我都感到自愧不如。问题确实存在不少，标点符号的运用、错别字的存在、逻辑不清晰、文字不精炼、中心不突出、故事情节不生动等等。真的像主播说的那样，有时不知如何下笔，从哪一个方面切入，如何联系实际，总结出自己的心得，对我而言是一种考验。

正如梓林学长告诉我们：“正因为不会，才要学，到哪里去找这样的地方，教你帮你修改，而且免费提供这样的服务。”。是的，北大公益讲座就是为我们提供这样的学习环境。感谢梓林学长、瑞清学长、唐岚学长等各位学长的默默付出与支持。让我在这个年龄段，还能有机会从零开始，坚持每周一篇千字文，一首槛联诗。别人也许需要一小时就能完成，而我要绞尽脑汁静心思考，反复琢磨修改，特别是分享文章的“标题”“结尾”，瑞清学长给予了很大的支持与帮助。

这几年，在学长的指导中学习，我确实可以感受到自身的成长。从原来写一篇分享文章五百字都困难，到现在千字文。从不知道什么是平仄，到现在每周一首看图写诗。虽然，这在有文学水平和文学基础的学长面前，我的写作水平存在很多问题。但是，对于一个从小在这方面就存在障碍或者是恐惧的我来说，这已经是很大的进步。看了瑞清学长的解读，我知道自己依旧有许多的问题，但是我会坚持、会努力，一点点的让自己进步，不论最终能做到什么程度，但一定要让今天的自己比昨天的自己更好。

成长是永恒的话题，因为“生命是不停歇的”，人是会不断的变老，思维会逐渐迟钝，思想会慢慢固化。怎么让自己来对抗这种衰老，唯有成长。我相信自己，在未来的修文写作的道路上，慢慢凝结出属于自己的智慧之花，虽然成长的速度也许会很慢，但是，我的脚步绝不会停下。

谢谢大家！

2022年8月1日

主播点评：

敬萍学长的分享，说明了写作与成长的关系。文才，这是人的基本能力之一。它，体现了文章以致更宽泛的写作功底。其实，本身就是一种创作。创作最重要的基础是认知能力、知识能量、表达能力。我们经常看到，一个文才好的人，思维层次会比较高，视角会比较多元，分析事物会比较有条理，与人交往会比较自如。

北大公益讲座提倡“三文主义”，提倡付出从分享开始。并且常态化的组织分享会，就是力图为大家创造一个学习和提高文才的环境。无疑，敬萍学长是践行者，无路朗诵、写诗、楹联，还是录播分享，全面跟随。相信，通过这次“如何写分享稿”的主题分享，敬萍学长的写作水平，会有新的提升。并且，促进自在修行路上，不断成长！

感谢敬萍学长！