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39.教室不在于教书,不在于学生,而在于学生学,谈谈你的看法
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教师编制结构化
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40.怎样布置有效的个性化作业?
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39.教室不在于教书,不在于学生,而在于学生学,谈谈你的看法
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38.在实践中,你是怎样做到教育即生活的?
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37.“双减”后如何有效地布置作业?
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九、学会换一种教育做教育
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八、改变差生需要方法
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七、激励是最好的教育
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六、平等看待每个孩子
134
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五、惩罚也可正面教育
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四、如何引导学生的兴趣
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