孩子遇到挫折怎么办？
1先共情，理解他够不着 ，看到他的难。
心理学有一个词是“同频共振”。
两个人在同一个频率上，你说的话她才能听进去；当两个人不在一个频率上，你说的话她怎么能听得进去。
如果我们盲目把沮丧感拿走，你会让孩子觉得无能。
2帮她寻找那个难点，跨过去。
与沮丧一起被压抑的还有无能感和力量感，我们只有帮他跨越挫折，他才能够获得力量。
3帮她找到能用的办法，让他去做到，跳一跳够得着 。背不过，先每天读几分钟熟悉 。
别急于宽慰他，我们帮孩子看看他想要什么，如何能够帮他做到。
做不到时，看到孩子的“难”，帮他做到
做不好时，看到矛盾中的变化契机；
生活中，通过故事看到挫折的力量。
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