人类学家眼中的牛津是啥样的?

人类学家眼中的牛津是啥样的?

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很多想去英国留学的同学,都把牛津和剑桥当作自己的梦校,这两所古老的高校也培养出了很多名人。特别是牛津大学,据说从这里走出了8个国家的12位国王,6位英国国王,47位诺贝尔奖获得者。所以说,要是能去这样的学校读书,未来的前景一定大好。


中国也有很多学者去牛津读书,交流访问,甚至最后留校任教,比如北大毕业的著名的人类学家项飙,在牛津读完博士就留校任教了。百利读书会最新上架的《把自己作为方法》这本书讲的就是项飙的成长和研究。其中有几个章节讲了他初到牛津时的遭遇,以及后来如何突破瓶颈完成博士学位,最后留在牛津当老师。今天这期节目,我就给你分享一下项飙眼中的牛津是什么样的。


牛津大学可以说是英语世界中最古老的大学,可以追溯到1096年,也就是中国的北宋时期。大学位于英格兰东南部的牛津市,实行书院联邦制,整个学校有38个书院,散布在城镇的各个角落。强势专业包括政治学、人类学、数学、医学、商业研究、法律等等。


牛津的本科生在学院里上课,五六个学生直接跟着两三位老师学习,做一对一的发散性讨论,效果非常好。和国内大班课和小班课相比,一对一辅导最大的好处就是每个学生都躲不过去。懂就是懂,不懂就是不懂,老师会一直追问,一直把你问懂为止。要是你没明白,那就追加相关方面的阅读,老师还会根据你的情况调整书目和教学方式。当然学生可能每周都要写文章,老师会在用词、语法、结构等方面做详细的修改。


你看,这样的教与学,训练的不是学生在知识层面上的理解,而是要学生搞明白这个理论从哪里来,当时为什么提出这个理论,今天应该怎样来理解。这种根源意识和历史意识,能帮助学生独立思考,并且发展出自己的观点。当你理解了知识的历史性之后,知识就变得有生命力,很灵动,很有趣,同时也是开放的,你就能根据实际情况去应用它。或许这就是目前国内大学教育所欠缺的吧。


项飙北大硕士毕业后,全奖录取到牛津读人类学的博士。初到牛津的时候,他英语不太好差,上课听不懂,答辩的时候有个英国老师说了两次“忍无可忍”。因为听不懂,所以对听不懂的东西就认为不好,这可能是大多人都有的经历。项飙也一样,一开始不太认可牛津,觉得牛津的同学不如北大的有趣,但是随着奋起直追,学英文,大量读文献,慢慢就看懂了听懂了。即使不是特别经典的文章,一旦你读明白了,可能思路就打开了。另外牛津的语言风格对他影响很深,他发现原来真正有价值的文字不是高深莫测的,而是深入浅出的表述,可以传达对话,形成沟通。越是高层次的学术其实说的越是大白话,用很小的词讲很深刻的道理。这一点其实特别难做到,值得我们反思。


好,以上就是今天节目的全部内容。如果你对项飙的故事感兴趣,欢迎你把今天这期节目转发给你关心的朋友,让我们在百利天下APP收获知识,一起学习进步。感谢你的聆听,我们明天见。
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