案例2｜为孩子定规矩的父母是否扮演了 “警察”的角色？

案例2｜为孩子定规矩的父母是否扮演了 “警察”的角色？

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女儿今年五岁，我想让他养成“饭后刷牙”的习惯，我和她约好一条规矩：“吃完饭30分钟内记得要刷牙”。但女儿总是不听。当我问他刷过牙了吗？她才极不情愿地去洗漱间，如果不问他就像根本不记得有这回事一样，我该怎么办才好呢？

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案例2｜父母和老师不能成为只惩罚不表扬的警察
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案例2｜为孩子定规矩的父母是否扮演了 “警察”的角色？
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奥田老师应用题
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案例1｜只有意识到表扬的重要性，才能学会表扬
1101:31
案例1｜多说做得不错非常棒能帮助孩子学会新的行为
1301:34
案例1｜只要“糖块”，不要“棍棒”
1802:52
案例1｜即使孩子没有做到完美也可以夸他努力尝试有进步
1301:32
案例1｜批评不利于孩子良好习惯的养成
901:24
案例1｜让孩子做些力所能及的事，并尽力“表扬”他
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案例1｜父母的赞赏和认可，轻松帮孩子养成新的习惯
2602:11

主播信息

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