▲江城子
苏轼
十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
精彩赏析
苏轼最大的特色在于他的作品不需要注解,如果一定要注解它,恐怕要用生命经验来做注解。他的“十年生死两茫茫。不思量,自难忘”还有“相顾无言,惟有泪千行”,这些都是从真实的情境出发的真情实感,没有丝毫做作。文学并不是苏轼的职业,他没有刻意地为文学而文学,而是在生命当中碰到那个事件的时候,他的真情会完全流露出来,他的文学也就出来了。
这首词里用到了“江阳韵”,它本身是一个比较大气的韵,有比较大的空间感。可是苏轼把大的空间感和凄凉感混合在一起,产生了一种比较独特的美学。他的美学在凄凉当中并不小气,常常有一种空茫的感觉,带着一种生命的无常感。
文学里的极品,其实情感多是一清如水,超越喜悦,也超越忧伤。“明月夜,短松冈”,每一年她去世的时刻,在那个明月当空的夜晚,在那个矮矮的长满了松树的山冈上,他们都会“相见”,而且大概是生生世世的见面。这个扩大出去的意境更让我们更加肯定苏轼是一个真正的天才,他在生命经验中所体现的豁达使他不会拘泥于小事件,不会耽溺其中,而是能够把它放大。
▲蝶恋花
苏轼
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草! 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
精彩赏析
下阕描绘的是中国文学里少有的一种活泼俏皮的美学经验——一个男子以偷窥的方式去看一个女子荡秋千。这在一个严肃的、以父权为核心的男性文化中是很难出现的,它甚至比欧阳修“白发戴花军莫笑”还要精彩。
想要看的女孩子笑着跑掉了,他“多情却被无情恼”自我解嘲,既不侮辱自己,也不侮辱对方,展现的是苏轼的真性情,这种格调和分寸,并不是所有人都能做到的。苏轼的情感里,有眷恋和深情,同时又有豁达,他的深情和豁达刚好是一体两面。
▲念奴娇
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
精彩赏析
当一个人可以与历史里的人对话的时候,他已经不是活在当下了。所以当苏轼走在黄州的赤壁,他心目汇总当年三国打仗的地方,才会生出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的感慨。所有人都会随时间逝去,高贵的、卑贱的、正直的、恶劣的,总有一天都会被扫尽。时间与今天相比,是分量更重的东西。当他领悟到这一点的时候,好像曾经在三国活过,现在又活了一次一样。
这首在宋词中几乎排名第一。“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰!”历史的开阔、沉重和丰富,全部都在词中表现了出来。这是苏轼在经历过劫难以后才看到的大事件、大经验,接下里他仍旧回到非常优美的部分,“遥想公瑾当年,小乔初嫁了”,那种唯美的、青春的内容出现了。
历史不过就像戏一样,从容自在的谈笑之间,敌方的战船便灰飞烟灭。用这样的方式去看历史,忽然有了一种轻松和释怀,自己始终不能放下的痛苦其实不足挂齿。结尾他写道:“人生如梦,一尊还酹江月。”他用酒来祭奠江水和月亮,他感觉到有一天他也会把生命还给山水。
作这首词的时间是苏轼最难过、最辛苦、最悲惨的时候,但同时也是他生命最领悟、最超越、最升华的时候。
▲临江仙
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
精彩赏析
“夜阑风静縠纹平”,夜深了,风停止了,水面似乎静止了,连波浪都没有。他愿意坐着一叶小舟从此消逝,到江海中去隐居。在苏轼的传记里,你常常会看到他的有趣。他从来不认为文学作品是对生命的结论,而只是生命的片段感悟而已。它可以更正,可以修改,也可以再反证、再修行,它是一个过程。
▲黄州寒食二首
苏轼
自我来黄州,已过三寒食。年年欲惜春,春去不容惜。今年又苦雨,两月秋萧瑟。卧闻海棠花,泥污燕支雪。暗中偷负去,夜半真有力,何殊病少年,病起头已白。
春江欲入户,雨势来不已。小屋如渔舟,蒙蒙水云里。空庖煮寒菜,破灶烧湿苇。那知是寒食,但见乌衔纸。君门深九重,坟墓在万里。也拟哭涂穷,死灰吹不起。
精彩赏析
苏轼用最平白的口吻开头,“自我来黄州,已过三寒食”,他告诉我们文学可以从很简单、很平常的东西写起,只有你有真性情。
“卧闻海棠花,泥污燕支雪”,花瓣掉落了会和泥土在一起。“花”和“泥土”刚好是四十三岁以前和以后苏轼的两面,花变成泥土,再变成养分,去供养下一朵花。我们平常区分高贵与卑微、美丽与丑陋,可是在另一个领域中,美丽与丑陋是可以和解的,高贵和卑微也是可以和解的。所以花和泥在这里变成了另外的形态。
这两首词的手稿被称为《寒食帖》,苏轼的书法不再一味表现刚锐或是工整,不再写以前那种很卖弄的线条。《寒食帖》写得几乎像一个人脸上的表情。它的书法“绵中裹铁”,蕴含着刚硬的力量。
▲水调歌头
苏轼
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
精彩赏析
文学史上的苏轼是以一种开放的心态、开阔的个性树立起自己的生命典范的,这个生命典范让你知道其实文学最重要的是活出自己。回来做自己这件事变得很重要,它不是一种形式。
对于生命的无常,你根本无从了解,而苏轼给出了最直接的句子:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”宋代直接触碰了生命的无常性,他们不避讳这个话题,可是也不因此而悲哀。对于生命“空”的状态,苏轼直接去写,完全不做任何修饰。
到了结尾,他写出了“但愿人长久,千里共婵娟”,他还是有愿望的,他不会因为无常变得沮丧和绝望,这和五代词非常不同。所以我们说,苏轼建立了北宋另一种开阔和另一种豁达。
温文尔雅,娓娓道来,喜欢蒋勋老师
喜欢蒋勋老师的讲解 ,而非其他人的朗读
蒋勋老师的文学史为什么下架了?可以重新上货吗?
蒋勋老师的声音太特别了
苦难就是苦难,只不过苏轼熬过来了、驾驭得了这些 他还升华了自己,但如果是普通人,熬不过来,那就是纯粹的悲剧了
喜欢蒋老师的声音,非常喜欢他讲苏轼
听友194041663 回复 @月亮菠萝: 别扭的南方腔
蒋勋老师的音频为啥下架了,喜欢老师的声音,老师的解读,而非他人播讲
听友92516975 回复 @1302782avuq: 蒋勋老师音频不是收费就是免费试听再收费,多好的老师,多少钱为多啊!
蒋勋老师是个大学者,但我还是更喜欢林羽堂先生版本的苏东坡。讲生平把个人的认知加注到里面很让人不舒服。蒋老师讲红楼梦也是如此,还是要听听大陆的学者讲红楼梦的。
他告诉我们文学可以从很简单、很平常的东西写起,只有你有真性情。
希望多上架蒋勋老师的音频