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我们今天继续来解读邓亚萍的《心力》。
我们接着来看本书的第十八节,目的性颤抖。
什么是目的性颤抖呢?作者说,目的性颤抖也叫“穿针心理”,指的是我们在做某件事情的时候,精力过度集中,反而会导致失败。就像我们要把线穿入针孔的时候一样,我们越是全神贯注,就越不容易穿过去。
那么,为什么会这样呢?作者说,精力过度的集中,会导致我们压力剧增,而大脑在这个时候很容易宕机,换句话说,本来对你来说是一件很简单的事,但是由于你给自己的压力过大,反而给自己整不会了。
所以,作者建议我们,尽量放松,不要刻意的去控制注意力,我们可以多想想自己当前的目标是什么,失败的原因有哪些,有什么好的方法能够解决问题,当我们在想这些事情的时候,我们注意力就能够自然而然的集中在这件事上了。
下面,我们来看第十九节,詹森效应。
詹森是一名美国速滑运动员,他曾经连续七次与金牌擦肩而过。所以,后来心理学家就把这种平时表现很好,关键时刻掉链子的现象称为詹森效应。这种情况往往会给当事人带来很大的打击,仿佛陷入了某种魔咒。作者说,这种现象很普遍,每个人都会遇到,有时候是因为心理压力太大,有时候原因连自己都说不清楚。所以,遇到这种情况的时候,我们不要太在意结果,把注意力放在事情本身上。
比方说有人平时学习很好,一到考试就考砸,怎么办呢?这个时候,他应该先告诉自己,很多人都会有这种情况,所以他不用去责怪自己;然后,去认真分析出现这种情况的原因,看看是自己对结果想得太多呢,还是旁边的人给他的压力太大;最后呢,在下次考试的时候,不要去想我会不会考砸这件事,把注意力放在考题上。
接下来是第二十节,主动出击。
作者说,绝大部分人都不喜欢变化,因为变化意味着不确定,不可控。但事实上我们身边的变化每天都在发生,作者举了乒乓球比赛的例子。
我们都知道,最近这20年,乒乓球比赛的规则一直都在变,比如小球变大球,21分变11分,这些变化背后的原因,说白了就是为了限制中国队。那么,为什么中国队该拿奖牌还是拿奖牌呢?
作者说,中国队之所以能够快速的适应规则的变化,是因为他们抓住了变化所带来的机遇,化被动为主动。比如,当时有一项规则的改变是小球变大球,并且规定不准遮挡发球。这个规则让发球的球速变慢了,并且你发什么球完全暴露在对方的眼皮底下,这就导致很难直接靠发球去得分。
面对这个变化,当时的蔡振华总教练认为,发球难度增加,从防守的角度看,也就是接球容易了,这也就意味着,运动员可以在接球的时候,直接进行抢攻,反客为主。在这种主动出击的思路下呢,中国的乒乓球队再次站上了世界之巅。
那么,我们在生活中怎么去应对变化呢?
作者提出了三点建议:首先,我们应该主动的去发现和抓住变化所带来的机遇,培养自己把坏事变成好事的能力。比如你是职场新人,因为某件事情被领导骂了,那你可以先花几个晚上把这些问题研究清楚,然后再去找领导请教探讨,这样领导对你的印象就会更加深刻。如此一来呢,一件看起来不好的事,就变成一件对你有利的事。第二,我们应该时常改变着自己的习惯和思维方式,以应对突发状况。第三,我们要刻意的训练自己的观察能力,只有对变化的苗头发现的越早,我们才能调整的越好。
下面是第二十一章,矛盾意向法。
作者说,大多数人在面对压力的时候,要么打败它,要么避开它,但是总有一些压力是你躲也躲不了,打也打不垮的。
比如,你马上要上台汇报工作了,你要怎么去克服紧张、避免出错呢?这个时候你对自己说,“我不能紧张,不能出错”,这个做法基本上没有什么效果,反而可能会让你更紧张。作者说,这个时候我们可以尝试一下矛盾意向法,也就是说,干脆做最坏的打算,对自己说,“反正我该准备的也已经准备好了,要是真的因为紧张出错了,我也没有办法控制。”这么想呢,反而能够让自己轻松下来。
再比如,我们第二天有很重要的考试,头一天晚上想早点睡,但是越想睡就越清醒,怎么办呢?作者说,我们一样可以反向操作,跟自己说,“我还不想睡觉”,或者掏出手机再看一会儿,这样能够消除我们内心的紧张情绪,让我们不知不觉就睡着了。
对于睡觉这个事儿啊,我在这里多说几句。我有时候也挺困扰的,我只要是第二天要早起,头一天晚上失眠的概率就非常大,经常是睡几个小时都睡不着。其实以前我也不这样,我想可能是因为有了几次失眠的经历之后,心里有阴影了,所以现在一遇到第二天有点重要的事,头一天晚上睡觉前我就会非常焦虑。作者介绍的矛盾意向法呢,我也尝试过,说实话,对我来说不大管用,我发现,我好像只有早点上床,才能让我睡的更好,因为当我知道睡眠时间还很充足的情况下,我就不会对睡觉这个事情产生焦虑了。
接下来,我们来看第二十二节,系统脱敏训练。
我们常说对某个事情脱敏,指的就是我们主动的去接触一些让我们产生敏感的事物,然后逐步的去适应它,直到完全没有感觉为止。在这里呢,作者所介绍的脱敏训练主要针对的是我们内心的压力。作者说,很多职业运动员在比赛开始前,都会很紧张,压力非常大。这个时候,教练就会对运动员进行脱敏训练。首先呢,教练员会先让他想象一下比赛中可能会出现的最极端的情况,等到运动员开始产生焦虑了,就马上停下来,接着让他想一些轻松的场景,来平复自己的情绪。等到运动员恢复正常之后,再让他继续想象比赛的场景。总之呢,教练员就是通过这种让运动员不断的想象、紧张、放松的方式,来对压力进行脱敏。
关于如何在生活中使用这种方法来减压,作者建议,首先我们要列出让我们产生焦虑的原因。比如,你参加考试,是担心考到的知识点没复习到呢,还是一进考场就害怕呢?当我们把这些原因一个个都列在纸上之后,接下来,我们就可以开始一个场景一个场景的去经历,从想象到紧张再到放松的这个过程,从而实现对压力的脱敏。
今天的节目到这里就结束了,明天同一时间,我们将继续为大家讲解邓亚萍的《心力》,我们明天见!
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