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《自以为没有兴趣的学习,也可能通过引导而改变》
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《教养在生活的细节里》
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《兴趣在学习中固然重要,但成就感更是关键》
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《自以为没有兴趣的学习,也可能通过引导而改变》
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《创意是思想上的自由,更需要纪律来执行》
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《想象力不是无中生有,创造力也不是反对规则》
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《孩子是从父母、老师和同学的眼睛来知道自己是谁》
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《儿童经常从所受的对待与评价中,定下行为的意向》
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《带孩子不是要去讨好他们,而是要他们从心里服你》
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《以主动的身教与言教,让孩子理解亲近的界限》
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《用肯定、欣赏的眼光,耐心等待孩子的成熟》
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《动机是学习最大的推手,聪明的父母会好好把握》
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舟舟莫默
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