第五周作业文本二：声音形象

第五周作业:声音形象综合练习
文本来源：《都市生活》

故事背景：
方正和容音是一对青年夫妻，二人有一个女儿。方正因为出轨提出离婚导致二人的激烈争吵。
文本描写了两个地点：
一、幼儿园门口：女儿方容和小朋友吵架，容音询问原因，整个过程轻松愉快。
二、家里的卧室：夫妻二人发生争吵，程度逐步升级。
人物形象分析:


角色1：方正【cv-子沐mumu】。
年龄：30左右。
职业：工作一族 。
性格：喜新厌旧 ，大男孩儿性格有点不成熟 。责任感与担当不强的男人 。
声音类型：中青年音。
声音形象描述：语速缓慢，低沉 。语调漫不经心，无愧疚感 。节奏 ，自认为对的时候趾高气昂，语流快。理亏时低沉，语流慢。


角色2：容音【cv-子音七月】。
职业：全职妈妈。
性格：注重孩子身心全面发展 细致爱心妈妈 ，对夫妻感情疏于经营 ，常忽略丈夫感受的女人 ，遇事知性，独立坚强。
声音类型：少御音。
声音形象描述：语速轻快，温柔。节奏，丈夫提出离婚情绪 激动，语流快。声音高 。绝望的心情 痛斥 丈夫 的出轨。
语流时快时慢 。伤心纠结气氛 的心情向丈夫 讲述父母为完整的婚姻家庭 付出的责任与担当 ，是对孩子一生极大的祝福 。语流逐渐递增，加快加强 。

角色2：方容【CV-子音七月】

描述：方正和容音的女儿，幼儿园或者小学

【练习文本二：都市生活】
提醒：这个文本中除了一对夫妻的“分手”，还有“孩子”的分手，可以深入去体会其中演播的“分寸感”。
方正和容音去接方容时，正撞见小姑娘和别人缠缠绵绵，四只小短手扑腾着打闹，嘴里还念念有词：“我不想看见你。”
容音抱起方容劝架：“他不是你最好的朋友吗，怎么能说这样的话呢？”
方容怒气冲冲：“不是了！我们已经离婚了！”
听到这话，容音反而乐了，打听起八卦：“为什么离婚呢？”
“他跟我结了婚，放学却不肯去我家！”
容音笑得前俯后仰，没注意方正一脸严肃。她忙着逗方容，也没到开车回家的路上，他始终沉默着。
三人一进屋，他就把方容哄进房间，把容音叫进主卧，反锁了房屋，对她说：“我们离婚吧。我觉得你控制欲太强了，夫妻也是需要个人空间的。”
“是我干扰了你另找新欢的空间吧。”
方正听到这夹枪带棒的话，皱了皱眉头：“你太多疑了。”
“多疑？”容易冷哼一声，“我看见你陪着易芙去妇产科了，要给你看照片吗？”
方正没想到这茬，错愕了一阵，没说话，默认了。容音恨恨地骂他：“渣男！”方正不以为意：“所以离婚呗，我获得空间，你远离渣男。”
容音被他这淡漠的态度激怒，挥手一个巴掌，却被方正拦了下来。她心中满是失望，质问方正：“做出这样的事，你居然不会愧疚的吗？”
他有些不耐烦：“你既然也答应了，絮絮叨叨做什么？”
容音难以置信地看着眼前这人，懊恼、失望、愤怒齐齐涌了上来，变成了悔不当初：“我当初瞎了眼看上你这种人。”
“你哪次不说这句话，如果这件事上没有异议，那就先想想怎么分割财产吧。”
容音摇头，缓步后退，仿佛此刻才看清这人：“方正，婚姻是否对你真的就是一场过家家。你这个时候只提财产，你有没有想过容容怎么办？”
方正随口说了句：“孩子肯定跟你啊，这没什么好讨论的。”
“孩子难道是物件吗？只需要讨论归属？”容音截断他的话，“我是问你，有没有想过她没有爸爸会不会难过，要如何让向她解释，为什么爸爸和妈不在一块？为什么！她和幼儿园的其他孩子不一样！她才四岁，要怎样面对这些？会对她造成多大的伤害，会对她一辈子产生怎样的影响？这些，你想过吗？”
“也不是完全没有想过。”听到这里，他到底还是生出了一丝愧疚，却并不反省，而是下意识争辩。
“你想过个屁！”容音用力搽去泪水，恶狠狠地说：“你要是想过，你就不会出轨。你永远是个只顾自己快活，完全不为他人着想的混蛋！”